zz 自《都市快报》 2007-11-20
编者按：上周六，余世维博士来杭州，讲如何辅导和激励员工。昨天，《教育大汇》刊登了讲座的上半部分——《辅导篇》，今天刊登《激励篇》。
激励分为3块：个人的状态激励他人；做激励他人的事情；整个公司的激励氛围。
激励最简单的定义是：调动员工的积极性。其实，员工的基...
编者按：上周六，余世维博士来杭州，讲如何辅导和激励员工。昨天，《教育大汇》刊登了讲座的上半部分——《辅导篇》，今天刊登《激励篇》。
激励分为3块：个人的状态激励他人；做激励他人的事情；整个公司的激励氛围。
激励最简单的定义是：调动员工的积极性。其实，员工的基...
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朋友買來紙筆硯台，請我題幾個字讓它掛在新居客廳補壁。
這使我感到有些為難，因為我自知字寫的不好看，何況已經有很多年沒寫書法了。
朋友說：「怕什麼？掛你的字我感到很光榮，我都不怕了，你怕什麼？」。
我便在朋友面前，展紙、磨墨，寫了四個字「常想一二」。
朋友說：「這是什麼意思？」
我說：「意思是說我字寫的不好，你看到這幅字，請多多包涵，多想一、二件我的好處，就原諒我了。」
看到我玩笑的態度，朋友說：「講正經的，到底是什麼意思？」。
「『俗語說人生不如意事，...
這使我感到有些為難，因為我自知字寫的不好看，何況已經有很多年沒寫書法了。
朋友說：「怕什麼？掛你的字我感到很光榮，我都不怕了，你怕什麼？」。
我便在朋友面前，展紙、磨墨，寫了四個字「常想一二」。
朋友說：「這是什麼意思？」
我說：「意思是說我字寫的不好，你看到這幅字，請多多包涵，多想一、二件我的好處，就原諒我了。」
看到我玩笑的態度，朋友說：「講正經的，到底是什麼意思？」。
「『俗語說人生不如意事，...
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我们都知道21世纪最有价值的是人才，是什么人才呢，就是我今天要演讲的题目。我想我这个演讲有一个很大的假设就是21世纪需要的人才与20世纪、19世纪有着很大的差别，因为21世纪有几个很重大的革命发生。在21世纪我们更多的工作是靠我们脑力的创造，是靠平等的竞争，已经没有国界的差别，世界被铲为平地，任何一个国家的人都可以和另外一个国家的人合作或者竞争，而他们都可以接触到、使用到、共享到同样的信息。不像过去，谁能独占信息他就能对另一个人或者对那个公司发挥相当大的价值。
今天的信息是因为共享才能发挥它真正的潜力。所以在这样的情况下，每个人都可以自由地选择，平等地竞争，他们会积极地去获取自己的信息，追求自己的兴趣。他们期望自己工作的公司采取的不再是控制式的管理，而是放权式的管理。因为在21世纪，一个人他是靠自己的脑力创造财富，他很聪明很有创意，他跟全世界每一个人平等地竞争，然后每一个人都有同样的信息，没有一个人会愿意在一个不公平的控制下做一个公司的齿轮。每个人都会希望发挥自己的潜能，他希望自己到一个公司工作，这个公司能够放权地让每一个员工做自己的事情。还有呢，21世纪什么都改变得非常快。你才认为说某某一个技术或者某某一个公司是很火热的，忽然一个新的技术或者一个新的公司已经出来了。这都是因为互联网，每个国家，每个领域之间的边界因此在不断地消除，世界各地的人们可以一起工作，竞争和合作。所以在这样的一个环境之下，21世纪需要的不再是19、20世纪听话，没有自己意见，努力有毅力的所谓的蓝领或者白领工人，更需要的是我的演讲要谈到的7种人。
创新实践者——What matters is not innovation , but useful innovation。
跨领域合成者——What matters is not analysis but synthesis。
高情商合作者——EQ is 9 times more important than IQ。
高效能沟通者——The man who can think and does not know how to express what he thinks is at the level of him who cannot think。
热爱工作者——If you find a job you love , you will never work a day in your life。
积极主动者——In a few hundred years , the most important event those historians will see is that for the first time , people will have a choice. They will have to manage themselves。
乐观向上者——The glass is half full or half empty depending on whether you’re pouring in or out
最后我做一个总结：在21世纪里面，我们需要认真读书的同学，但是我们更需要创新实践的人才。我们需要每一科的专才，但是我们更需要跨领域合成者。我们需要高智商的人，但是更需要高情商的人。我们需要每一个学生能够高效能地理解，但是未来你们更需要高效能地沟通。
毕业后，当然要找一个热门的工作，但是更重要的是你要热爱你的工作。不要再继续做一个只会被动听话的学生，而要做一个积极主动的学生。不要只是做一个小心翼翼的人，而要做一个乐观向上的人。...
今天的信息是因为共享才能发挥它真正的潜力。所以在这样的情况下，每个人都可以自由地选择，平等地竞争，他们会积极地去获取自己的信息，追求自己的兴趣。他们期望自己工作的公司采取的不再是控制式的管理，而是放权式的管理。因为在21世纪，一个人他是靠自己的脑力创造财富，他很聪明很有创意，他跟全世界每一个人平等地竞争，然后每一个人都有同样的信息，没有一个人会愿意在一个不公平的控制下做一个公司的齿轮。每个人都会希望发挥自己的潜能，他希望自己到一个公司工作，这个公司能够放权地让每一个员工做自己的事情。还有呢，21世纪什么都改变得非常快。你才认为说某某一个技术或者某某一个公司是很火热的，忽然一个新的技术或者一个新的公司已经出来了。这都是因为互联网，每个国家，每个领域之间的边界因此在不断地消除，世界各地的人们可以一起工作，竞争和合作。所以在这样的一个环境之下，21世纪需要的不再是19、20世纪听话，没有自己意见，努力有毅力的所谓的蓝领或者白领工人，更需要的是我的演讲要谈到的7种人。
创新实践者——What matters is not innovation , but useful innovation。
跨领域合成者——What matters is not analysis but synthesis。
高情商合作者——EQ is 9 times more important than IQ。
高效能沟通者——The man who can think and does not know how to express what he thinks is at the level of him who cannot think。
热爱工作者——If you find a job you love , you will never work a day in your life。
积极主动者——In a few hundred years , the most important event those historians will see is that for the first time , people will have a choice. They will have to manage themselves。
乐观向上者——The glass is half full or half empty depending on whether you’re pouring in or out
最后我做一个总结：在21世纪里面，我们需要认真读书的同学，但是我们更需要创新实践的人才。我们需要每一科的专才，但是我们更需要跨领域合成者。我们需要高智商的人，但是更需要高情商的人。我们需要每一个学生能够高效能地理解，但是未来你们更需要高效能地沟通。
毕业后，当然要找一个热门的工作，但是更重要的是你要热爱你的工作。不要再继续做一个只会被动听话的学生，而要做一个积极主动的学生。不要只是做一个小心翼翼的人，而要做一个乐观向上的人。...
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第一条你不是超人；
第二条如果一个愚蠢的方法有效，那它就不是愚蠢的方法；
第三条不要太显眼，因为那样会引人攻击(这就是航母被称为“炸弹磁铁”的原因)；
第四条别和比你勇敢的家伙待在一个掩体里；
第五条别忘了你手上的武器是由出价最低的承包商制造的；
第六条如果你的攻击很顺利，那你一定是中了圈套；
第七条没有任何计划能在遇敌后继续执行；
第八条所有5秒的手榴弹的引线都会在3秒内烧完；
第九条装成无关紧要的人，因为敌人的弹药可能不够了(所以它会只打重要的...
第二条如果一个愚蠢的方法有效，那它就不是愚蠢的方法；
第三条不要太显眼，因为那样会引人攻击(这就是航母被称为“炸弹磁铁”的原因)；
第四条别和比你勇敢的家伙待在一个掩体里；
第五条别忘了你手上的武器是由出价最低的承包商制造的；
第六条如果你的攻击很顺利，那你一定是中了圈套；
第七条没有任何计划能在遇敌后继续执行；
第八条所有5秒的手榴弹的引线都会在3秒内烧完；
第九条装成无关紧要的人，因为敌人的弹药可能不够了(所以它会只打重要的...
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载自 21世纪的管理挑战——德鲁克管理经典
即使成为组织的全职雇员，作为“下属”的人却越来越少——即使他们从事相当低层的工作。他们逐渐成为“知识工作者”（Knowledge worker）。同时，知识工作者不是下属，他们是“合作者”。在实习期过后，知识工作者必须比老板更了解他们的工作，否则他们一文不值。事实上，在知识工作者的定义中也提到，“他们比组织的任何其他人更了解他们的工作”。
此外，今天的“上级”通常没有做过他们的“下属”做的工作，而几十年前的情况及现在许多人仍然持有的观点，正好与现实南辕北辙。
企业要采取不同的方法管理不同类型的劳动者，而且相同类型的劳动者的管理方法需要因时制宜。企业越来越需要采取管理“合作者”的方法管理“雇员”，而合作关系（partnership）的定义也指出，在地位上，所有合作者都是平等的。合作关系的定义还指出，不能向合作者发号施令，他们需要被说服。
管理不是“管理”人。
管理是领导人。
管理的目标是充分发挥和利用每个人的优势和知识。
即使成为组织的全职雇员，作为“下属”的人却越来越少——即使他们从事相当低层的工作。他们逐渐成为“知识工作者”（Knowledge worker）。同时，知识工作者不是下属，他们是“合作者”。在实习期过后，知识工作者必须比老板更了解他们的工作，否则他们一文不值。事实上，在知识工作者的定义中也提到，“他们比组织的任何其他人更了解他们的工作”。
此外，今天的“上级”通常没有做过他们的“下属”做的工作，而几十年前的情况及现在许多人仍然持有的观点，正好与现实南辕北辙。
企业要采取不同的方法管理不同类型的劳动者，而且相同类型的劳动者的管理方法需要因时制宜。企业越来越需要采取管理“合作者”的方法管理“雇员”，而合作关系（partnership）的定义也指出，在地位上，所有合作者都是平等的。合作关系的定义还指出，不能向合作者发号施令，他们需要被说服。
管理不是“管理”人。
管理是领导人。
管理的目标是充分发挥和利用每个人的优势和知识。
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作为手机设备生产大省，浙江省的企业这次也走在了研发生产的前列。浙江大学系企业每日科技从05年就已开始着手研发标准化的手机充电器设备，目前他们的产品已经开发出了第二代。据公司总经理方毅介绍，新标准的充电器采用的是通用USB接口，不仅可以实现一电多充，还可以一线多用，除了充电外，还可用于数据传输。
基于新标准的手机充电器“每日备备”
该公司研发的“每日备备”充电器不仅符合国家标准充电器的要求，它可以为十几个不同型号的手机进行充电，还能储存电量，并在充电的同时备份手机里的通讯录、短信等数据...
基于新标准的手机充电器“每日备备”
该公司研发的“每日备备”充电器不仅符合国家标准充电器的要求，它可以为十几个不同型号的手机进行充电，还能储存电量，并在充电的同时备份手机里的通讯录、短信等数据...
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来自陈老师的博客，深受启发而转载。
中国的大学教育在积极提升质量，是一个正确的策略。但是，我认为许多高校的决策还没有抓住事物的本质，许多教育改革的规划还不够先进。我的五个建议是：
1）进一步明确一流大学教育教学的重要性，明确教学与科研的协同性，通过先进的科研工作，提升教学的质量与效果，通过优质的教学，培养有才能的科研人才。这里要改革教师的业绩评定原则，按照教育育人、科学研究、...
中国的大学教育在积极提升质量，是一个正确的策略。但是，我认为许多高校的决策还没有抓住事物的本质，许多教育改革的规划还不够先进。我的五个建议是：
1）进一步明确一流大学教育教学的重要性，明确教学与科研的协同性，通过先进的科研工作，提升教学的质量与效果，通过优质的教学，培养有才能的科研人才。这里要改革教师的业绩评定原则，按照教育育人、科学研究、...
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大家可能會發現最近會看到朋友清單裡多了一個從來沒看過的圖示，當初還以為只是新增的表情符號哩!沒想到居然是個很有意義活動！那麼到底是什麼呢？這裡告訴你！現在就算你只是聊聊天也能做慈善! 微軟的即時通訊軟體,也是當紅的即時通訊軟體,在Windows Live Messenger 8.1版之後,只要你在暱稱上面加入可愛的秘密圖示,以後你跟朋友每聊一次天,微軟就會將部分廣告收入捐給紅十字會、愛滋病協會等的慈善或福利機構,而且捐款金額無上限,你聊越多微軟就捐越多,而且在第一年每個機構的捐款下限是十萬美元,...
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今天在看《聚散两依依》的时候在演员的名录上看到了李碧华。最初知道她，是因为高中时朋友写信，引了她的一句话，震撼了我，那么深刻。后来爱上了《东邪西毒》，反反复复的看，是她的本子。知道她是作家，但是一直不知道原来她那么强，她唱歌出专辑，也拍电影，她的书很多都拍成了电影，还写过很多的散文。
百了一个简介出来：
笔名：李碧华
原名...
百了一个简介出来：
笔名：李碧华
原名...
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